倍受精英私校和藤校青睐的必备技能，这个寒假就可以让你孩子拥有！

丰富多彩的寒假即将开始，孩子们又要重新投入各类专业课，兴趣班的补习大军中去。近年来，素质教育开始不断觉醒，除了传统的数学，英语，乐器，孩子“不能输在起跑线上”的能力中又加入了一位新成员，那就是一直被低估的“演讲和辩论”能力。
在华人社会里，演讲辩论大多时候被定义为“兴趣班”，与学术成绩并不挂钩，只是“锦上添花”的存在。在国外精英学校中，演讲和辩论可以说一直都是一门“主课”，是学术的一部分，与写作相辅相成。许多中小学都会开设与演讲辩论相关的课程，参与这些课程不仅可以获得相应的学分，如果在辩论队取得优秀成绩还可以获得荣誉学分，对GPA和升学都有举足轻重的影响。
这一点，美国长春藤盟校（简称藤校）的选拔制度就为我们提供了最好的证明，在历年的录取名单中，SAT（美国高考）考试成绩从来都不是唯一的评判标准。据《DebateUS!》调查显示，在美国三个主要的高中国际辩论联盟赛NSDA，NCFL和TOC中，进入前八强的学生队伍里有超过30%的学生被藤校录取，超过一半的学生被美国QS排名前二十的大学录取。
在众多藤校的招生讯息中，“聪明”，“努力”，“对知识充满好奇”一直处于“刚需”地位，而这些品质和能力，无一不在辩论所为学生附赠的“大礼包”里。

正如前纽约大学校长John Sexton所言：“我今天所具备的学术能力，90%有我四年的辩论打下基础，而我从哈佛大学法学院所学到的只占10%。”
事实上，拥有辩论能力的孩子往往智商更高。因为辩论充分的训练了决定智力高低的三种因素，“语言智力（verbal intelligence）”，“解决问题（problem solving）”以及“实用智力（practical intelligence）”。
想要打好一场辩论，充足的论据和例子是必不可少的。从“人是否该为自我为中心”，到“全球化是否可以带来经济发展”，再到“超级英雄该不该存在”，每一个辩题都需要大量且涉猎广泛的阅读和调查，这将孩子们的眼界和知识面从学校的象牙塔伸展到国际局势，经济民生等各个领域。
与仅浏览性的浅层知识汲取不同，这种运用到深层信息过滤与提取（semantic processing）的大量阅读写作，归纳，总结，思考等信息输入为孩子们的写作能力，学习习惯，精神世界和思想格局都带来质的飞跃。

在著名少儿心理学家皮亚杰（Piaget）的儿童认知发展阶段理论中，他提出孩子从7岁起直至16岁，逻辑思维会一点点出现，他们会开始探究事物之间的联系，开始拥有从不同角度看待事物的能力，开始明白事情的因果关系（cause and effect），开始理解更多抽象的概念。
因此，这个阶段正是培养孩子缜密的逻辑思维能力和批判性思维的黄金年龄。所以，不难理解为什么在西方教育中，对孩子辩论能力的培养通常在小学就开始了，相较与华人社区低龄化很多。
近几年来，随着华人父母的培养重心从大量刷题转移到全面培养，越来越多华人精英阶层对辩论能力开始注重起来，就连国内教育也开始推崇辩论技能。“辩论之神”黄执中说：“辩论主要能享受到不同价值观下怎么理解怎么看待这个世界，不同立场下的不得已，只是在不同领域下有不同的考量。切换的越多，越明白每一件好事和坏事背后的理由。”
辩论所设置的正反双方就是为了让辩手们可以更多元全面地思考辩题，从不同角度看待问题，提出质疑。接着通过对论据和论点的逻辑串联，及良好的语言技巧来表达出自己的观点，以说服别人。
同时，辩论最有意思的，绝不仅仅只是思维迸发出的火花。辩论不是一个人在舞台上大放异彩舌灿莲花，更不是单枪匹马的大杀特杀，而是要分工合作，就像踢足球需要前锋，中场，后卫和守门一样，辩论也讲究一个策略。

在未来的职业生涯里，那种集“团队协作能力”，“优秀语言表达能力”以及“逻辑思维能力”于一身的孩子们往往走的更长远顺利。因为不管在任何领域，任何职位，都有许多场景需要你去说服他人，让他人信服你的观点，这种能力其实就是领导力的根本。
许多在学生时代脱颖而出的“学霸们”，还有从小奉行“谦虚”和“内敛”的华人小孩们，到了职场，特别是一些外企大公司里，反倒面临着隐形天花板的现象。究其根本，就是由于从小对公共演讲和辩论能力培养的缺失，使得他们缺少了这种领导者必要的魄力。

纵观各个行业的成功人士，在年少时大多都有辩论的经历，他们的自信，魄力以及高瞻远瞩的格局也都得益于此。
最后，辩论存在的意义不仅是对各方面能力的提升，更多的是让孩子们学会静下心来，建立多角度，深层次思考的思维习惯。“在这个信息爆炸，全民娱乐的时代，我们每一个人的思考和表达都正在逐渐变得更碎片化和情绪化，更何况那些还未有完整思维体系的孩子们呢？”躲过“快餐式思考”这样的一份无价之宝，难道不比任何礼物都来的珍贵，使孩子受益终身吗？
在未来全球国际化的发展趋势下，懂得与人，与社会，与世界“辩论“的孩子，注定会占据多元社会的主导地位，拥有不凡的成就和精彩的一生。
剑爸（微信号：mikelinjie）趁着这个机会，想为大家推荐澳大利亚W&T Academy的招牌课程--演讲和辩论课程，国内寒假期间可以全程在线上课哦！

W&T Academy简介

澳大利亚W&T Academy是一家专注于培养孩子阅读，写作，公开演讲及辩论学习能力的教育机构。W&T 一直秉承 “培养学习能力，提升综合素质，为长远的学习打好基础” 的教育理念，名校师资团队与海外知名私校联合，专注与执着同行，全力打造国际领先的演讲和辩论培训品牌。从创办至今，承办了国际中小学线上辩论比赛，同时在本地私校和公校开设辩论课程。
班型选择
课程时长：60分钟
学生年级：4-6年级 (如果英文程度较好的国际学校可以是3年级，主要看英文程度)
课程程度：初级程度
英语要求：英语A2以上水平（口语能力较强，阅读水平中上）
开课日期和时间：
1月30日-2月8日北京时间上午10-11点或11-12点
或
2月14日-2月23日北京时间下午4-5点或5-6点
课程费用：
250人民币/节课，共十节课
演讲课

课程时长：90分钟
学生年级：5-8年级
辩论程度：初级水平
英语要求：英语水平在B1以上
开课日期和时间：
1月30日-2月8日北京时间上午10-11:30
或
2月14日-2月23日北京时间下午4-5:30
课程费用：
450人民币/节课，共十节课
辩论课

*课堂人数：6-8人每班（同一课程和水平）

部分授课老师简介

Natasha
任职于悉尼话剧协会，悉尼大型Drama和Communication比赛得奖者，授课形式深受孩子们喜爱，悉尼Senior Actor Champion，AMEB Speech 授课老师。

Scarlett
主修莎士比亚文学，她曾任澳洲议员的公共演讲的撰稿人，私校辩论队教练及裁判。

课程大纲和目标

演讲课课程大纲
（详细会根据每个班的具体进度和程度而调整）
课程一：演讲的介绍和尝试
课程二：如何正确自我介绍/打开话题
课程三：如何分享话题和讨论
课程四：如何进行书本的读后分享
课程五：语言的应用
课程六：肢体语言的配合
课程七：如何克服演讲的恐惧感
课程八：如何完整建立演讲稿
课程九：综合复习
课程十：演讲汇报

演讲课课程目标
学生通过十节课的学习正真了解演讲，掌握英语演讲的核心技巧以及初级应用，让学生能完成生动性及有说服力的演讲。

辩论课课程大纲
课程一：辩论的介绍
课程二：如何准备辩论
课程三：定义论证论据
课程四：如何进行反证及辩证思维的训练 （一）
课程五：如何进行反证及辩证思维的训练 （二）
课程六：如何区分谬论
课程七：陈述和展示的要点
课程八：辩论队伍各个位置的职能
课程九：如何赛前架构及总结
课程十：辩论展示

辩论课课程目标
学生通过十节课进入辩论的世界，掌握简单的辩论方法，通过不断的即时辩证思维训练和课堂辩论练习，让学生成为初级辩手。

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