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课程长度 1-1.5年 | 早课 晚课 | 周中课 周末课 | 分期付款
该资格反映了在各种早期儿童教育环境中按《教育和护理服务国家法规》和《国家质量标准》要求工作的工人的角色。 他们支持实施认可的学习框架,并支持儿童的福祉,学习和发展。 根据设置,教育工作者可以在直接监督下或自主地工作。
根据《教育与照护服务国家法》(2011年),澳大利亚儿童教育与照护质量局(ACECQA)在此处发布了获批准的幼儿教育和照护资格列表以及有关法规要求的信息:www.acecqa.gov。
Total number of units = 18
All electives chosen must contribute to a valid, industry-supported vocational outcome.
Core
CHCDIV002 | Promote Aboriginal and/or Torres Strait Islander cultural safety |
CHCECE001 | Develop cultural competence |
CHCECE002 | Ensure the health and safety of children |
CHCECE003 | Provide care for children |
CHCECE004 | Promote and provide healthy food and drinks |
CHCECE005 | Provide care for babies and toddlers |
CHCECE007 | Develop positive and respectful relationships with children |
CHCECE009 | Use an approved learning framework to guide practice |
CHCECE010 | Support the holistic development of children in early childhood |
CHCECE011 | Provide experiences to support children’s play and learning |
CHCECE013 | Use information about children to inform practice |
CHCLEG001 | Work legally and ethically |
CHCPRT001 | Identify and respond to children and young people at risk |
HLTAID004 | Provide an emergency first aid response in an education and care setting |
HLTWHS001 | Participate in workplace health and safety |
Electives
CHCDIV001 | Work with diverse people |
CHCECE006 | Support behaviour of children and young people |
CHCECE012 | Support children to connect with their world |
CHCECE014 | Comply with family day care administration requirements |
CHCECE015 | Attend to daily functions in home based child care |
CHCECE017 | Foster the holistic development and wellbeing of the child in early childhood |
CHCPRT003 | Work collaboratively to maintain an environment safe for children and young people |
CHCSAC004 | Support the holistic development of children in school aged care |
BSBINN301 | Promote innovation in a team environment |
BSBSUS301 | Implement and monitor environmentally sustainable work practices |
BSBWOR301 | Organise personal work priorities and development |
SRCCRO008B | Interact positively with infants, toddlers and parents in a recreation environment |
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