+61 2 8384 7150
×
服务热线：
+61 2 8384 7150
+61 2 8384 7150
×
+61 2 8384 7150
大城市
课程长度0.5年
这一资格反映了个人的作用，谁应用广泛的能力在音乐行业的不同的工作背景，使用一些判断力和判断和理论知识。他们可以为一个团队提供支持。
许可/监管信息
国家施工作业归纳法
一些表演或事件的布景和布景可能属于建筑工作的定义。如果是这样，进入施工现场的人员必须完成国家《建筑工程入职培训操作规程》(澳大利亚安全补偿委员会，2007年5月)规定的通用入职培训计划。CPC08建筑、管道和服务培训包中“CPCCOHS1001A在建筑行业安全工作”单元的业绩满足这一要求。
该资格证书没有入学要求。
总课程数：11
4 门核心课程 加
7 门选修课程 ，包括：
D组
这种资格证书可以提供专业度。为了达到这种专业度，必须遵守以下附加的打包课程规则。
有关选择支持专业的选修课的详情，请参阅实施指南。
选修课程必须与工作环境和资格相关，满足AQF的标准，并对有效的职业的成果做出贡献。
核心课程
| 对自己和他人的健康和安全做出贡献 |
|---|
| 应用版权协议 |
| 在音乐行业高效率工作 |
| 将风格和流派的知识应用到音乐行业的实践中 |
选修课程
A组 表演
| 将科技融入音乐制作 |
|---|
| 编写简单的歌曲或音乐作品 |
| 编写歌词 |
| 使用电子媒体制作简单的音乐作品 |
| 以符号表示音乐 |
| 将音乐技术融入到表演中 |
| 培养演奏或演唱音乐的合奏技巧 |
| 提高技术技能 |
| 准备表演 |
| 辅助伴奏 |
| 制作音乐演示 |
| 发展即兴创作技巧 |
| 发展和保持舞台技巧 |
| 作为团体的一部分表演音乐 |
| 以独唱者的身份表演音乐 |
B组 发声
| 开发基本的音频技能和知识 |
|---|
| 执行基本的声音编辑 |
| 在广播环境中混音 |
| 进行现场音频操作 |
| 编译和回放音频资料 |
| 维修和保养音响设备 |
| 准备好音频资源 |
| 操作扩声系统 |
| 记录和混合基本的音乐演示 |
| 安装和拆卸音频设备 |
| 恢复音轨 |
| 分析配乐 |
| 在录音室环境中混合音乐 |
| 管理音频输入源 |
C组 商业
| 安排时间表 |
|---|
| 维护业务资源 |
| 处理客户投诉 |
| 向客户交付和监测服务 |
| 维护财务记录 |
| 创建和使用数据库 |
| 制作电子表格 |
| 推荐产品和服务 |
| 购买商品和服务 |
| 开发一个小型商业计划书 |
| 符合小商户的监管、税收和保险要求 |
| 管理排练和演出的预订 |
| 预订表演场地 |
| 维持交互内容 |
| 作者交互序列 |
| 制作和准备照片图像 |
| 迎接顾客 |
| 提供座位和票务服务 |
| 在创意艺术行业发展 |
| 协助市场推广 |
| 为各种媒体写内容 |
| 使用社会媒体工具进行协作和参与 |
| 提供信息和帮助 |
| 推进和监督活动注册 |
| 协调现场活动登记 |
| 提供活动舞台支持 |
D组 通用
| 遵循土著文化协议 |
|---|
| 在业务连续性上下文中有效地工作 |
| 开发和扩展批判性和创造性思维技能 |
| 注明历史和理论的设计的来源和应用信息 |
| 有效地与多样性一起工作 |
| 整理工作场所信息 |
| 使用知识管理系统 |
| 在团队环境中促进创新 |
| 创建电子演示文稿 |
| 设计并生成文本文档 |
| 设计制作商务文档 |
| 生成桌面发布文档 |
| 调查小型商业机会 |
| 为小企业规划财务 |
| 确定小型企业的资源需求 |
| 计划以家庭为基础的业务 |
| 为小企业建立信息通信技术 |
| 参与环境可持续的工作实践 |
| 编写简单的文档 |
| 在建筑行业安全工作 |
| 开发和应用创意艺术产业知识 |
| 在创意艺术产业中高效工作 |
| 操作基础照明 |
| 收集和组织广播或出版的内容 |
| 提供急救 |
| 转向新技术 |
| 使用计算机应用程序的高级功能 |
TIWA是西澳大利亚州政府培训和劳动力发展部门旗下的一个单位，负责西澳TAFE院校国际学生的招收和录取。 职业教育课程 动物和海洋 培养未来的动物福利...
2024-03-08 13:18:53
2024-03-06 14:31:25
2024-03-06 14:13:12
2024-02-29 16:44:49
2024-02-28 23:15:10
